Уроки
Иностранных
Языков
Онлайн

Елена Воронина: окончила Черкасский национальный университет имени Богдана Хмельницкого (романо-германская филология) и преподаёт с 2020 года. На занятиях работает с разговорной речью, грамматикой, словарным запасом и пониманием английского на слух. Помимо учебников использует тексты, подкасты и видео.

Ольга Ильчук: окончила Львовский национальный университет имени Ивана Франко (английский и испанский языки). Она занимается и с начинающими, и с теми, кто уже знает язык на определенном уровне. На уроках ученики выполняют задания, упражнения, работают с аудио- и видеоматериалами.

Немецкий язык:

Елена Воронина: ведёт индивидуальные занятия для детей и взрослых. Программу подбирает с учётом уровня и темпа ученика. На уроках немецкого Елена помогает разобраться в грамматике, пополнить словарный запас и научиться понимать речь на слух. Для практики использует учебники, тексты, аудиокниги и подкасты.

Испанский язык:

Лилия Ярмоленко: училась в языковой школе Hispania в Испании. Преподаёт испанский детям и взрослым, уделяя внимание разговорной практике. Для занятий подбирает материалы, которые помогают не только запомнить слова и правила, но и увидеть, как язык используется в текстах, песнях и повседневном общении.

Ольга Ильчук: помогает изучать испанский с нуля или продолжать занятия после перерыва. Она подбирает задания по уровню ученика и сочетает объяснение грамматики с разговорной практикой. На уроках также использует аудио и видео, чтобы ученики привыкали воспринимать испанскую речь на слух.

Русский язык:

Ирина Звершховская: преподаёт русский язык, в том числе как иностранный, более 20 лет. Она окончила филологический факультет Киевского национального университета имени Тараса Шевченко по специальности «Русский язык и литература». В работе с иностранными учениками Ирина подбирает материалы под их уровень и задачи — от повседневного общения до чтения и письма.

Лилия Ярмоленко: занимается русским языком с детьми и взрослыми. Программа зависит от того, нужен ли ученику язык для общения, учёбы или работы. Лилия сочетает объяснение новых тем с упражнениями и разговорной практикой, чтобы изученное можно было использовать за пределами урока.

Украинский язык:

Юлия Маркварт: окончила Институт филологии Киевского университета имени Бориса Гринченко по специальности «Украинская филология». Она преподаёт украинский язык и литературу, а также имеет опыт подготовки детей к школе и преподавания скорочтения. На занятиях Юлия помогает читать и понимать тексты, расширять словарный запас и увереннее выражать свои мысли.

Лилия Губа: преподаёт украинский детям и взрослым. Опыт работы со студентами университета, дошкольниками и школьниками позволяет ей подбирать задания под возраст и подготовку ученика. Вместе с педагогом можно начать изучение языка с основ или поработать над темами, которые вызывают трудности.

Лилия Ярмоленко: ведёт уроки украинского для детей и взрослых с разным уровнем подготовки. Она подбирает материалы в зависимости от цели занятий: разговорная речь, школьная программа или дальнейшая учёба. На уроках есть время и для разбора правил, и для практики.

Японский язык:

Лилия Ярмоленко: помогает начать изучение японского языка и двигаться дальше в удобном для ученика темпе. На первых занятиях можно освоить основы грамматики, произношение и простые фразы, затем перейти к более сложным темам. Лилия подбирает учебные материалы с учётом возраста и подготовки ученика.

Программа обучения

На уроках ученики учатся понимать речь на слух, говорить, читать и писать. Преподаватель подбирает задания с учётом возраста, уровня подготовки и цели занятий.

Дети

Младшие ученики знакомятся с языком через короткие истории, песни, картинки и игры. Сначала они запоминают слова и простые фразы, затем учатся читать и строить предложения. Задания становятся сложнее по мере подготовки ребёнка.

Подростки

На занятиях есть место и школьным темам, и тому, что интересно самому ученику: музыке, кино, спорту или технологиям. Подростки читают, пишут, слушают и обсуждают материалы на изучаемом языке.

Взрослые

Программа строится вокруг конкретной задачи: общаться в поездке, использовать язык на работе, продолжить учёбу или подготовиться к экзамену. Преподаватель помогает выбрать темы и уделяет больше времени тем навыкам, которые нужны ученику.

Как проходят уроки

Урок проходит онлайн по видеосвязи в реальном времени. Преподаватель объясняет тему, слушает ученика и сразу помогает разобраться, если возникают вопросы.

Индивидуальные занятия

На индивидуальном уроке можно двигаться в удобном темпе и подробно разбирать трудные темы. Преподаватель видит, что уже получается, а чему стоит уделить больше внимания.

Материалы для занятий

В зависимости от темы ученики работают с текстами, аудиозаписями, видео и упражнениями. Новые слова и правила закрепляют в разговоре и практических заданиях.

Практика между уроками

Преподаватель подсказывает, что можно повторить самостоятельно: прочитать текст, выучить слова, выполнить упражнение или послушать запись. На следующем занятии можно задать вопросы по заданию и разобрать ошибки.

Успехи учеников

Школьники улучшают оценки по иностранному языку в школе. Ученики, которые готовятся к экзаменам, успешно их сдают и получают сертификаты. Перемены заметны и на занятиях: ученик отвечает на вопросы без подсказки, лучше понимает речь на слух и может поддержать разговор. Преподаватель помогает закрепить новые навыки и разобраться с темами, которые пока вызывают трудности.

Как родители могут помочь ребёнку

Интерес к языку легче поддерживать, когда он встречается ребёнку и за пределами урока. Для этого не нужны долгие дополнительные занятия — подойдут небольшие привычные дела.

Выбирайте знакомые темы

Если ребёнку нравятся животные, найдите короткую книгу или мультфильм о них на изучаемом языке. Знакомая тема поможет сосредоточиться на новых словах.

Возвращайтесь к языку регулярно

Можно вместе послушать песню, рассмотреть картинки в книге или вспомнить несколько фраз из урока. Даже короткая практика помогает повторить изученное.

Давайте время ответить

Ребёнку бывает трудно сразу подобрать слова на новом языке. Дайте ему закончить мысль, а затем при необходимости мягко подскажите правильный вариант.

Замечайте конкретные успехи

«Ты сам прочитал эту фразу» или «Сегодня ты понял вопрос без перевода» — такие слова помогают ребёнку увидеть, чему он научился.

Поддержка и обратная связь

Во время обучения можно обсудить с преподавателем темп занятий, сложные темы и задания для самостоятельной практики. Если цель ученика меняется, программу можно скорректировать.

Связь с преподавателем

На уроке ученик может сразу спросить о том, что осталось непонятным. Преподаватель разбирает ошибки и объясняет, над чем поработать до следующего занятия.

Расписание и организационные вопросы

Администратор помогает согласовать время уроков и отвечает на вопросы об оплате и подключении к занятию. Условия занятий и действующие предложения можно уточнить в любом мессенджере с нашими менеджерами.

С чего начать

Пробный урок — это первое занятие. Преподаватель познакомится с учеником, выяснит, что он уже знает, и сразу предложит задания по выбранному языку.